《天冷，我不怕》教案（天冷我不怕教案设计意图）

《天冷，我不怕》教案

一、活动目标 1. 积极参加体育锻炼，不怕冬天的寒冷。 2. 体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。 3. 培养幼儿创新思维与动作协调发展。 4. 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

二、活动重难点 1. 积极参加体育锻炼，不怕冬天的寒冷。 2. 体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。

三、活动准备 幼儿用书；教学挂图；

四、活动过程： 一、生活导入 小朋友你们知道现在是什么季节吗？冬天天气特别冷，我们出门的时候要怎么样呀？ （要穿上厚重的衣服） 那你们了解冬天吗？现在让我们一起来看一看冬天到底是什么样子的。

二、课件演示 1. 了解冬天的季节特征，植物变化及动物过冬的方法。 2. 让幼儿讨论在冬天怎样才能使自己不冷？

冬天的天气这么冷，我们小朋友怕不怕冷呢？ 想一想有什么办法能使我们暖和起来呢？ （要穿厚厚的衣服、戴手套、戴帽子、开空调……）

让我们来看看《不怕冷的大衣》故事： 故事里告诉我们小朋友一个不怕冷的神奇的办法就是做运动。

三、结合手偶表演讲述故事：《怕不冷的大衣》 让我们知道这个神奇的办法就是做运动，我们把小兔子告诉了大家，大家感谢了小兔子，我们要一起送小兔子回家吧好不好？

带领幼儿排队去送小兔子。 （附：故事《不怕冷的大衣》）

四、在音乐的伴奏下带领幼儿做运动游戏——《跟我做》， 让幼儿充分体验到锻炼的乐趣。

1. 带着音乐 outside 或 inside 站在操场上或操场内活动；
2. 老师引导幼儿是否有些冷（好冷呀！你们还没有穿大衣怎么办呢？谁能帮老师找到不怕冷的大衣呢？
3. 从小外孙那里获得灵感，一起穿上小袄、围巾和帽子，并将它们放在小兔子身上。

五、小结： 小朋友真棒，我们每个人都找到了一件不怕冷的大衣。以后天气会越来越冷，我们小朋友应该坚持来幼儿园，勇敢的走出户外和老师、小朋友一起锻炼，这样我们的身体会越来越棒的。（附：故事《不怕冷的大衣》）

五、活动总结 小朋友找到这件大衣之后，就带着它一起去参加活动。让我们回忆一下这个冬天，想想你们都会怎么度过吗？