爸爸的花儿落了阅读答案（爸爸的花儿落了题目答案）

《爸爸的花儿落了》初稿解析

章节概述：

1. 开头：作者们用“快回家去！”的心理活动引出主角“我”的疑问和期待，营造出一种紧张的氛围。
2. 描述场景：主角与家人一起前往公园，描绘家庭温馨的画面，包括弟弟妹妹们在玩耍、石榴树上垂落的花儿以及家人离开的情景。
3. 情感张力：通过对比家人的付出和父母的期待，表达家庭责任感和爱意。
4. 转折点：主角得知爸爸去世后的行为，引出 further exploration of the themes.

主要翻译要点：

1. 心理活动分析：作者们反复写“快回家去！”的心理活动表明主角急于完成自己的生活规划，表现出一种紧张而期待的情绪。
2. 景物描写的作用：描述家庭的温馨场景和弟弟妹妹们的玩耍行为，强化了主角与家人之间的亲密关系。
3. 情感表达：通过对比家人的付出（比如爸爸栽种的花儿）和对“我”的期望，传达出爱意和责任。

反思过程：

• 翻译时要保持原文的情感和叙事流畅性，同时确保用词准确传达人物性格。
• 注意转折点和情感变化，如主角得知父亲去世后的心理波动。
• 检查翻译中的语法和标点是否正确，确保整体格式整齐。

最终结论：

通过仔细阅读并深入理解小说内容，能够准确翻译出“爸爸的花儿落了”这一主题，展现出家庭温馨与成长的主题。

文章改写示例：

原文： 现代文阅读（27分）
爸爸的花儿落了（节选）（14分）

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们："是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去!"
妹妹们惊讶地睁大了眼，她们摇摇头说："是它们自己掉下来的。"
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说："大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……"
他为什么不说下去?我忽然觉得着急起来，大声喊着说："你说什么？老高。"
"大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了!"
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说："老高，我知道是什么事了，我就去医院。"
我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。

示例答案：

小题1:结合课文内容看，说说“我”急着“快回家去！快回家去”的原因。（2分）
"快回家去！快回家去！"这样的理由其实蕴含着深刻的寓意——它预示着爸爸即将离开人世的预感。从文中可以看出，作者当时并不真正懂得父亲即将离世的苦痛，只是一直对自己的成长感到期待。这种对即将失去亲人的深深哀伤的预期，促使他加快了赶往医院的步伐，以尽快为父母迎接新的生活。

小题2:选段中画线句子的景物描写有什么作用?（2分）
"快回家去！快回家去！"这样的理由看似是通往医院的目的地，实则是在营造一种温馨的家庭氛围。夹竹桃垂落的情景象征着父亲留下的珍贵养分，让读者感受到作者和家人团聚的温暖。

小题3:请从文中找出从“我”的心理角度暗示爸爸已经去世的句子。（2分）
从"我已不再是小孩子"这一句可以看出，作者对长大怀有向往之情。这种情感暗示了作者对失去亲人的深深遗憾和对家庭未来的期待。

小题4:文中两次写弟弟妹妹们在散落的夹竹桃下玩闹，用意是什么？（2分）
这两处的描写看似是在描绘亲情的流失，实则是在展现作者与家人团聚的情景。夹竹桃的垂落和兄弟姐妹之间的互动，让读者感受到作者对家庭的重视和珍惜。

小题5:末尾两段中，“爸爸的花儿落了”有哪两层含义？（2分）
"爸爸的花儿落了"这句诗既有表面的意思——是儿子的花凋谢了；也有深层次的含义——是作者对失去亲人的深深哀悼。它在文章中通过不同的比喻和象征手法，表达了作者和家人共同的情感。

小题6:选文结尾说，“我已不再是小孩子。”你从哪些地方看出来的？（2分）
"我已不再是小孩子"这句话反映了作者对长大怀有向往之情或恐惧之心。从文中可以看出，作者在医院的经历让他逐渐认清了失去亲人的痛苦，并因此感到期待与担当。

小题7:成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？说说理由？（2分）
文章中多次提到"我已不再是小孩子"，这表明作者对长大怀有了一定的期待和担忧。尽管作者曾为失去亲人的痛苦感到惋惜，但也在一定程度上相信父亲的爱和希望他能够重获新生。因此，"我已不再是小孩子"更多地传达了作者对成长的向往之情。