诗歌朗诵比赛策划书_诗朗诵比赛活动策划书

以下是改写后的版本：

20XX年国庆节庆祝活动——诗歌朗诵比赛策划方案

一、活动主题
“爱国、爱校、爱家”

二、活动时间
20XX年10月31日（星期天）下午1:40-4:10

三、活动地点
东操场

四、参赛对象
全体学生

五、活动目的
庆祝祖国母亲节到来之际，开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动。通过本活动，增强学生的艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展现青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

六、参赛形式
1. 内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗为主。倡导结合实际的创作。
2. 形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

七、活动流程安排
1. 选体裁、内容和形式参考：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
2. 活动时间：20XX年9月30日下午午1：40—4:10
3. 活动地点：东操场

八、比赛规则
1. 参加对象：全体学生
2. 比赛内容：以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗为主，倡导结合实际的创作。
3. 形式：可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名）。

九、评分标准
1. 正确内容和完美的表达形式相统一。
2. 每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

1. 为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

十、奖项设置
1. 评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。
2. 其他参赛班级各加1分。

十一、其他注意事项
1. 参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2. 参赛选手必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

1. 每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

2. 比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

十二、评分办法
本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

（注：以上内容属于策划书中的重复内容，建议根据实际情况调整标题或格式以更清晰地呈现，但核心信息保持一致）