《天使儿》阅读答案_《天使儿》阅读答案六年级

1. 不正确的理解

A．第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。

错误解释：
第①段并未合理地制造悬念。文中提到“葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平”，这一表述与作者所写的“他惊呆了”相悖。这种矛盾使得读者难以理解作者的论证意图，反而强化了文章的主题和核心内容。

2. 增加点词语的表现效果

(1) 当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。
- 解释：通过“惊呆”这一生动形象的比喻，突出了作者对这个低能儿绘画天赋的认可和赞赏。

(2) 有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。
- 解释：这个比喻准确地展现了作者对商未央及其家人命运的深刻反思。

3. 商未央的形象特点

• (1) 好心良善：收养了低能儿葵葵，给予他慈父般的关怀。
• (2) 起遇宽广胸怀：面对“用傻儿子来作秀、炒作”的指责，不作辩解。
• (3) 有天分特长：发现并重视画工的绘画天赋。

4. “天使儿”在文中含义

• (1) 指低能儿葵葵。
• (2) 商未央夫妇待此如亲生儿子，认为其绘画才智如天子之子。
• (3) 对此深感启发，称其为“天使”。

改写后文章如下：