《画》教案（《画》教案设计）

《画》教案

一、教学要求
1．学习11个生字。会写人、火、文、六4个字。认识2个偏旁。
2．了解“远”与“近”、“有”与“无”之间的相对关系。
3．正确流利地朗读《画》诗，背诵诗文。
4．理解这首诗讲述了一幅山水画的美。

二、教学重点、难点
1．练习朗读和认字。
2．了解诗句与画的关系。

三、课前准备
1．带领学生去风景优美的地方游览，亲自感受大自然的美景。
2．准备一幅山水画。
3．带乐曲磁带。

四、教学时间：2课时
第一课时：
一、指导看图
1．激趣：老师带来一样东西，请大家先闭上眼睛，等我数到三下再睁开眼睛。
（教师边数数，边贴出图画。）
2．指导整体观察图画，学生自由说说第一眼看到这幅画的感受。
3．指导学生按从远到近的顺序，说说图上画了什么。

二、学习课文
1．谈话：刚才我们欣赏了美丽的山水画，现在来学一首古诗吧！
2．指导熟读诗句。
学生借助汉语拼音练习读准字音。

指名读诗句。
3．理解诗句。
四人小组交流读懂了什么，还有什么不懂。集体交流，共同解决疑难。
猜谜：这是一首谜语诗，请大家猜猜谜底。结合图说说自己是怎么猜出来的。
4．朗读古诗。
师配乐范读。
指导朗读，读出古诗的韵味。
5．背诵诗文。
6．识字。
读准字音，出示生字卡片，指名认读。
记忆字形，小组讨论：7．写字。
观察生字人、火在田字格中的位置，指导学生按笔顺先书空后练写。

展评：

三、实践活动
回家找谜语，开展谜语竞猜活动。