感恩节打卡活动结束总结（感恩节打卡活动结束总结报告）

感恩节打卡活动总结（2025 年某幼儿园）

一、活动主题

“感恩与快乐”
通过一系列互动性强的活动，让孩子们学会感恩，感受到家庭、朋友和老师的关爱。

二、活动时间

2025 年 X 月 X 日（感恩节）

三、参与人员

• 幼儿园全体教师
• 幼儿园所有学生
• 家长代表

四、活动目的

1. 激发感恩意识：让孩子们主动关注身边人的情感。
2. 培养感恩习惯：通过互动和表现，帮助孩子们学会表达感激之情。
3. 传递爱意：鼓励父母互相帮助，促进家庭和谐。

五、主要活动内容

1. 爱的宣言

• 活动时间：9:30
• 参与方式：每位幼儿举一举手，说一句感恩的话。
• 比如：“谢谢家人的照顾”、“谢谢朋友的支持”、“谢谢老师的关爱”等等。

2. 说说我的爱

• 活动时间：11:00
• 内容：孩子们在音乐声中自由表达，可以是：
• 开场：孩子们举手，用笑声感谢别人。
• 中间：分享感恩话，比如：“我特别感激我父母的辛勤工作”。
• 结束：大家一起送上祝福和礼物。

3. 感恩画布

• 活动时间：12:00
• 准备：每位孩子将一张画布展示出来（主题是他们感恩的人或事）。
• 背景选择温馨、和谐的图案，比如父母、朋友等。
• 活动：孩子们展示画布，表达感激之情。

4. 爱的传递

• 活动时间：13:00
• 准备：每个孩子准备一个爱心卡片。
• 内容包括自己感恩的人或事，并附上照片或文字。
• 活动：
• 分组合作，用纸条连接不同类别的孩子（如父母、朋友等）。
• 整体展示成“爱的纽带”，传递温暖和爱。

5. 爱的行动

• 活动时间：14:30
• 准备：
• 幼儿园为每位孩子准备一份感恩计划（如制作感恩卡片、绘制画布等）。
• 老师会根据计划组织孩子们参与各种实践。
• 活动：孩子们根据自己的计划做一次小动作或表演，比如“手拉手”、“感恩桥”等。

6. 互动分享

• 活动时间：15:00
• 内容：教师与学生、家长代表自由交流，表达感激之情。
• 例如：“今天早上，我特别感激小红同学为我的作业增添了活力。”
• 或者：“我想到了我爸爸的辛勤工作，每天陪我去超市买水果。”

六、活动成果

1. 每位学生都积极参与，分享了各自感恩的故事。
2. 孩子们感受到家庭、朋友和老师的关爱，学会感恩表达。
3. 教师收获了大量的爱意，通过互动传递温暖的能量。

七、总结

这次“感恩与快乐”活动成功地将感恩融入日常生活中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，也提升了教师的爱意。未来幼儿园可以继续鼓励更多的家庭和社会参与，让感恩成为一种持续的行为和习惯。